ADALM2000实验:放大器输出级

2022-04-28 12:33:20 来源:Doug Mercer,ADI 顾问研究员; Antoniu Miclaus,ADI 系统应用工程师

目标

本次实验旨在研究简单推挽放大器的输出级(B类和AB类)。

背景信息

输出级的作用是提供功率增益。它应该具有高输入阻抗和低输出阻抗。该级的一个显而易见的选择就是发射极跟随器。但是,为了同时提供拉电流和灌电流能力,需要两个互补跟随器:一个NPN型用于拉电流,一个PNP型用于灌电流。结果就是所谓推挽配置,图1显示了一个简单例子。R1R2用于检测Q1Q2的集电极电流,以及在输出过载的情况下限制这些电流。


材料

► ADALM2000主动学习模块

► 无焊面包板

► 跳线

► 两个100 Ω电阻

► 一个2.2 kΩ电阻

► 两个10 kΩ电阻

► 两个小信号NPN晶体管(最好是具有匹配VBESSM2212

► 两个小信号PNP晶体管(最好是具有匹配VBESSM2220

 

说明

开始之前,请确保关闭ADALM2000上的电源。电路和实验室硬件的连接如图1所示。示波器输入1应连接到Q1Q2基极的接合处。示波器输入2应连接到Q1Q2发射极的接合处。

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1.推挽输出级

硬件设置

示波器的通道1应连接为显示第一发生器的输出,两个通道(12)均应设置为以每格1 V显示输出。面包板连接如图2所示。

 

程序步骤

波形发生器W1配置为1 kHz正弦波,峰峰值幅度约为6 V,偏移为0。将正电源(Vp)设置为+5 V,将负电源(Vn)设置为-5 V。使用示波器通道1观察W1的输入,使用示波器通道2观察放大器在RL处的输出。图3Scopy波形图示例。

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2.推挽输出级面包板电路

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3.推挽输出级波形

接下来施加电源并调整波形发生器,使W1100 Hz三角波,其偏移为0 V,峰峰值幅度为3 V。在x-y模式下使用示波器观察电路的电压传输曲线。图4Scopy XY波形图示例。

 389482-fig-04.jpg

4.电压传输曲线

减少输出失真

在图1所示的基本推挽级中,过零处的大量失真是死区——此时NPNPNP发射极跟随器均关闭——造成的结果。如果用两个VBE压降预偏置BJT,则波形在过零处的死区大幅减少,如图5所示。这里,预偏置功能由二极管连接的NPN Q1PNP Q3提供。电阻R1R2提供偏置电流,并设置流入输出器件Q2Q4中的空闲电流。

 

说明

电源关闭的情况下,组装图5所示电路,引线应尽可能短且整洁。NPN晶体管Q1Q2以及PNP晶体管Q3Q4应从VBE匹配最佳的可用器件中选择。在同一封装中制造的晶体管,例如SSM2212CA3046,往往比单个器件匹配得更好。

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5.具有过零失真消除功能的推挽输出级

考察图5中由Q1Q2Q3Q4的基极发射极电压形成的环路,我们知道环路周围的压降之和必须为零。因此,如果Q1Q2相同,并且Q3Q4相同,则仅当Q1中的电流与Q2中的电流相同,并且Q3中的电流与Q4中的电流相同时,环路周围的电压才会为零。当输出为0 V——也就是说RL中没有电流,输入也必然为0 V

 

硬件设置

示波器的通道1应连接第一路信号发生器的输出,两个通道(12)均应设置为以每格1 V显示输出。面包板连接如图6所示。

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6.具有过零失真消除功能的推挽输出级面包板电路

 

程序步骤

波形发生器W1配置为1 kHz正弦波,峰峰值幅度约为6.0 V,偏移为0。使用示波器通道1观察W1的输入,使用示波器通道2观察放大器在RL处的输出。

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7.具有过零失真消除功能的推挽输出级波形

另一种配置

记住由Q1Q2Q3Q4的基极发射极电压形成的环路,我们还知道环路周围压降的顺序可以互换。因此,如果互换NPN Q1PNP Q3VBE值,我们将得到图8所示的配置。有些人可能意识到,Q3Q2的组合就是我们在4月份文章ADALM2000实验:发射极追随器(BJT)中讨论的低失调跟随器。电路利用PNP发射极跟随器的VBE向上偏移来部分抵消NPN发射极跟随器的VBE向下偏移。晶体管Q1Q4分别与Q3Q2互补。

 389482-fig-08.jpg

8.发射极跟随器过零失真消除

硬件设置

示波器的通道1应连接第一路信号发生器的输出,两个示波器通道(12)均应设置为以每格1 V显示输出。面包板连接如图9所示。

 

程序步骤

 

波形发生器W1配置为1 kHz正弦波,峰峰值幅度约为6 V,偏移为0。使用示波器通道1观察W1的输入,使用示波器通道2观察放大器在RL处的输出。

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9.发射极跟随器过零失真消除面包板电路

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10.发射极跟随器过零失真消除波形

问题:

► 对于图5中的电路(具有过零失真消除功能的推挽输出级)和图8中的电路(发射极跟随器过零失真消除),仿真并绘制输入/输出传输曲线。这些电路与图1中的电路相比如何?


作者简介

Doug Mercer1977年毕业于伦斯勒理工学院(RPI),获电子工程学士学位。自1977年加入ADI公司以来,他直接或间接贡献了30多款数据转换器产品,并拥有13项专利。他于1995年被任命为ADI研究员。2009年,他从全职工作转型,并继续以名誉研究员身份担任ADI顾问,为“主动学习计划”撰稿。2016年,他被任命为RPI ECSE系的驻校工程师。

 

Antoniu Miclaus现为ADI公司的系统应用工程师,从事ADI教学项目工作,同时为Circuits from the Lab®QA自动化和流程管理开发嵌入式软件。他于20172月在罗马尼亚克卢日-纳波卡加盟ADI公司。他目前是贝碧思鲍耶大学软件工程硕士项目的理学硕士生,拥有克卢日-纳波卡科技大学电子与电信工程学士学位。


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