2023.2.25

一、关于休息与工作

    昨晚中特考试到8点半，字写得有点多手很累，所以回宿舍“休息”了。关于休息，平常地理解是，不学习和不工作的时间都是休息时间，玩手机，刷短视频成了休息时间的主要活动。

    刷短视频其实是在毫无意义的消磨时间：自己先在心里设定一个期望的休息时间，比如11点半，然后就从八点半一直玩到11点半。在这期间，大脑并没有得到休息，短视频带来的刺激仍然使得大脑在持续工作。所以第二天早上起来时，经过一晚的休息，即便昨晚睡得很好，并没有觉得大脑处在一个很清醒地状态。

    解决这个问题：第一，休息时间不要一直玩手机，去操场走一走都比呆在宿舍刷短视频来的好。第二，睡前一个小时内不要碰手机，并且手机不要带上床。不要做什么脑力劳动，让大脑有一个充分地休息。

二、研究生思维——拆解-对比-创新思维

拆解思维：把大的、复杂的问题拆解为小的、可解决问题的思维。

对比-创新思维：在解决问题时，通过对比发现创新的思维。

    第一个思维是问题-价值思维，告诉我们要学会发现问题。紧接着第二个思维告诉我们如何拆解问题，解决问题，并在解决问题的过程中找到创新点。

    有很多研二、研三的研究生，读了很多论文，但是一直写不出来文章，找不到创新点。原因可能是缺少这种拆解-对比-创新思维。他们的关注点在一个很新、很大的问题上，并没有进行拆解，所以无从下手，没有办法从小问题开始，一步步解决，一步步积累，没法解决问题，就没法创新。

    解决方法：时常问自己能够将问题拆分为更小的问题，并且尝试从不同的角度分析问题，用利弊思维代替黑白思维。这里包含三方面的内容：

首先，大问题如何拆分？

第一步分解：将一个大课题分解子电路。就比如一个SAR ADC，由采样电路、CDAC网络、比较器和SAR逻辑电路、时钟电路构成，

第二步分解：将每个子电路分解为核心和辅助电路两部分。其中每一个电路，又可以分为核心部分和辅助部分，比如采样电路的核心是采样开关，比较器的核心是动态比较电路，辅助电路有偏置电路和放大器。

第三步分解：明确核心电路和辅助电路的性能指标，找到影响其性能的因素，然后针对这些影响因素，通过电路修改进行优化。

同时，在分析优化的过程中，利弊思维代替黑白思维。个人的理解是：评价指标，好或者不好代替对或者不对。不否定每一个思路，将其看作是一种尝试，仿真结果差不代表是错的，而是说明有还有更好的方法。