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2023.2.25
一、关于休息与工作
昨晚中特考试到8点半,字写得有点多手很累,所以回宿舍“休息”了。关于休息,平常地理解是,不学习和不工作的时间都是休息时间,玩手机,刷短视频成了休息时间的主要活动。
刷短视频其实是在毫无意义的消磨时间:自己先在心里设定一个期望的休息时间,比如11点半,然后就从八点半一直玩到11点半。在这期间,大脑并没有得到休息,短视频带来的刺激仍然使得大脑在持续工作。所以第二天早上起来时,经过一晚的休息,即便昨晚睡得很好,并没有觉得大脑处在一个很清醒地状态。
解决这个问题:第一,休息时间不要一直玩手机,去操场走一走都比呆在宿舍刷短视频来的好。第二,睡前一个小时内不要碰手机,并且手机不要带上床。不要做什么脑力劳动,让大脑有一个充分地休息。
二、研究生思维——拆解-对比-创新思维
拆解思维:把大的、复杂的问题拆解为小的、可解决问题的思维。
对比-创新思维:在解决问题时,通过对比发现创新的思维。
第一个思维是问题-价值思维,告诉我们要学会发现问题。紧接着第二个思维告诉我们如何拆解问题,解决问题,并在解决问题的过程中找到创新点。
有很多研二、研三的研究生,读了很多论文,但是一直写不出来文章,找不到创新点。原因可能是缺少这种拆解-对比-创新思维。他们的关注点在一个很新、很大的问题上,并没有进行拆解,所以无从下手,没有办法从小问题开始,一步步解决,一步步积累,没法解决问题,就没法创新。
解决方法:时常问自己能够将问题拆分为更小的问题,并且尝试从不同的角度分析问题,用利弊思维代替黑白思维。这里包含三方面的内容:
首先,大问题如何拆分?
第一步分解:将一个大课题分解子电路。就比如一个SAR ADC,由采样电路、CDAC网络、比较器和SAR逻辑电路、时钟电路构成,
第二步分解:将每个子电路分解为核心和辅助电路两部分。其中每一个电路,又可以分为核心部分和辅助部分,比如采样电路的核心是采样开关,比较器的核心是动态比较电路,辅助电路有偏置电路和放大器。
第三步分解:明确核心电路和辅助电路的性能指标,找到影响其性能的因素,然后针对这些影响因素,通过电路修改进行优化。
同时,在分析优化的过程中,利弊思维代替黑白思维。个人的理解是:评价指标,好或者不好代替对或者不对。不否定每一个思路,将其看作是一种尝试,仿真结果差不代表是错的,而是说明有还有更好的方法。